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本文来源:http://www.sociallearnlab.org  发布日期:2019-08-08 浏览数:577


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山东省自觉把素质教育作为教育改革发展的战略主题,确定了“政府主导、规范管理、课程核心、评价引领、督导保障”工作体制。同时,为推进素质教育立法,尽快出台《山东省素质教育促进条例》。在教育改革创新方面,推进考试制度多元化,探索建立“分类考试、多元录取”的考试招生制度,开展省属本科院校自主招生试点、本科与专科(高职)分类考试试点工作。

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《纲要》指出,中小学健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。根据儿童青少年生长发育的不同阶段,依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平,把五个领域的内容合理分配到五级水平中,分别为水平一(小学1—2年级)、水平二(小学3—4年级)、水平三(小学5—6年级)、水平四(初中7—9年级)、水平五(高中10—12年级)。五个不同水平互相衔接,完成中小学校健康教育的总体目标。

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新华网西安7月6日专电(记者许祖华)“高考二本上线率85”“分数平均提高120分”“重点中学名师任教”,面对众多补习学校五花八门的宣传,一些因高考成绩不理想,想要复读的考生和家长感到无所适从、难以选择。对此,教育专业人士建议,考生和家长应根据考生自身的实际情况,有针对性地选择复读班,在进行综合比较之后再选择一个适合自己的复读班。 >>详细

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据报道,此项培训计划由湖北省委统战部和湖北省建设厅组织,利用香港企业家李兆基先生捐赠的资金,对拟转移进入建筑业的农村劳动力进行短期职业技能培训和引导性培训。农民工培训由湖北省31家有资质的培训机构承担,培训周期为30天,每人培训费用约300元。

 

 
 
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