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本文来源:http://www.sociallearnlab.org  发布日期:2019-08-08 浏览数:1684


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坚持创新驱动,着力完善有利于义务教育高位均衡发展的制度机制。紧紧围绕教育“科学发展、人民满意”导向,坚持以改革创新为动力,努力消除推进义务教育高位均衡发展的阻力和障碍。一是根据农村城市化和城乡一体化战略部署,积极适应义务教育保障要求进一步提高的新形势,研究落实义务教育“以县(区)为主”的管理体制,进一步理顺义务教育学校隶属关系,为保障义务教育经费投入和推动教师轮岗交流提供基础条件。全面落实了义务教育教师绩效工资政策,市区范围实现义务教育教师工资标准基本统一,奠定了政府保障有力、学校公平发展、校长和教师安心本职这样一种实现高位均衡所必需的制度基础。二是积极探索实践现代学校制度。2008年,根据无锡市委、市政府召开的全市体制创新大会的部署,制定实施了《关于全面建立中小学理事会制度的工作意见》,全面启动中小学理事会制度建设。理事会主要由学校主管部门、学校管理层、社区居民、家长、校友、高年级学生代表等组成,职能定位主要是议事监督,努力发挥四个方面的作用:帮助促进学校拓展教育资源,提高规范管理、民主管理水平,争取社会更多理解支持,接受群众更直接有效监督。通过理事会制度,构建学校与社区、家长、社会各界之间多向互动渠道,同时促进学校教育、家庭教育、社会教育实现更好结合。目前,全市所有中小学都已经建立了理事会。三是积极深化中招制度改革。从2009年起,对热门高中招生分配指标的录取办法进行了调整,提高分配指标比例,大幅度降低分配指标录取分数的限制,确保了分配指标有效率,并认真执行借读生不享受分配指标政策,推动义务教育生源合理分流,有效缓解“择校”压力。同时,根据教育部和省委、省政府有关要求,今后我们还将进一步提高热门高中招生指标分配比例,近年的中招工作意见已经明确,2012年提高到60以上,2013年提高到不低于70。

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中共第十五届中央候补委员,十六届、十七届中央委员,十七届中央政治局委员。第七届全国人大常委会委员。第六届、八届、九届全国政协常务委员,十届全国政协副主席。

 

 
 
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