Tom 于 1 小时, 11 分钟 对 故事 学习web2.0的心得体会 说:
nana在体会里把很真实的感受写了出来，特别是提到我“几乎把所有有价值的东西向我们抛来”，而同学们可能“不可能一下子完全吸收它”，从而“应接不暇和力不从心”，而可能产生抗拒。
学习应该是“循序渐进”的……
nana的这些感受对我来说是很有价值的，可以让我去反思和总结，找出最合适的方式方法去把这些东西传播给同学们，同时又能让同学们更好的接收和接受。
其中原因，可能也是缘于我内心一直存在的一种急切情绪，一个是能和大家一起学习的时间并不多，二是课程结束后往往由于各种因素而不可能有太多接触和联系的机会，可能同学们就会冷却下来，这将是很可惜的事情。
所以平时有机会就尽可能的告诉大家有些什么，期待的就是大家在将来的日子能够花出时间去体验，并选择合适的工具和服务，长期的使用下去。
我把我的各种联系信息包括Gmail、手机、qq、飞信等都给了大家，目的就是可以让同学们随时和随便一种方式都能联系我，使我能够在大家遇到问题的时候找我，这样才能推动大家走下去，因为在某些时候从某些角度来说，学习，是一件很孤独的事，很多人恐怕难耐这种“寂寞”，我希望可以伴着同学们走一段，直到大家在互联网上找到了更多的学习伙伴，这个事情就算是成功了。

 Tom 于 1 小时, 30 分钟 对 照片 5G_五季网络 说:
5G是IT人才和互联网创业者的社交网站，他们在专业学习交流、创业互动、生活娱乐情感等方面都把捏的非常好，可谓有三位一体的融合趋势，这也许就是是我们整个互联网及用户将来需要达到的一种“境界”

Tom 于 1 小时, 33 分钟 对 照片 Google Reader订阅 说:
订阅列表有分类，这个管理非常好

Tom 于 1 小时, 36 分钟 对 照片 360doc 个人图书馆 说:
锐江为自己设计的这个用户名很不错，而且能够在大部分的服务网站的注册中都能使用这个统一的帐号，这个非常好，有利于逐步建立和形成你的网上形象和口碑，为将来塑造你的统一的个人品牌打下基础

Tom 于 1 小时, 38 分钟 对 活动 Web2.0使用心得体会 说:
大家可以在自己用到的Web2.0服务网站图片的下方把网址也分享出来，这样别人看到了也许会感兴趣，就可以直接点击进入你的空间去浏览了

Tom 于 1 小时, 43 分钟 对 活动 Web2.0使用心得体会 说:
这个活动很有意义也很典型，能看到大家分享上来的心得体会。
这不仅对于我们自己的学习有用，对互联网上其他的初学者来说同样是非常好的活生生的学习例子，他们可以从大家的体会中去对这些新技术和理念逐步产生兴趣。
大家也因为分享了这些故事作品，而成为了互联网知识传播这个神经网络里的一个节点，这个节点能成长到多大，就看我们投入多少做了多少事情提供了多少价值……
假以时日，我相信同学当中会产生很多拥有“子网络”的节点

Tom 于 1 小时, 55 分钟 对 照片 我的首页 说:
@zms: 如果可以的话，希望你可以把建这个页面的过程通过故事形式图文写出来，分享给全班同学，让大家都能掌握这个方法。

Tom 于 1 小时, 56 分钟 对 照片 ig个人网站，也就是我的sui 说:
@zms: 这里可以很随便很便捷的设计自己的站点，但可以做出很不随便的作品来

 Tom 于 1 小时, 57 分钟 对 照片 gmail笔记本 说:
@zms: 这个就像我课堂跟你说的一样，它更多充当的是我们作为修炼内功的地方，什么乱七八糟的自己感兴趣的东西、想说的话、甚至是还想不清楚想不透彻的观点都可以写到这里（不会像博客，像好看簿日记那样要至少编辑的好看通顺，要不不好意思示人，这里没问题），当然思想也许是凌乱的，但是笔记本名字等可以是有条理和清晰的。

Tom 于 2 小时, 1 分钟 对 照片 gmail阅读器 说:
@zms: 以后把这个分享嵌入到你的其他博客里，给你的朋友同事去看

Tom 于 2 小时, 2 分钟 对 照片 QQ截图未命名 说:
@zms: 我们还可以通过点击上方的设置–过滤器，根据提示新建一些过滤条件（即标签Tag），把类似的邮件自动分类，比如所有好看簿发来的小纸条，可以在过滤条件里新建一个小纸条标签，把所有这些邮件都自动标上小纸条，以后再想查看这些邮件的时候，就可以直接点击左侧栏的“标签”列表里的“小纸条”，这些邮件会被检索出来。

Tom 于 2 小时, 7 分钟 对 照片 天使在人间的申请，他（她）说： 说:
社会化学习就因为有许多这样的学习伙伴的激励，而让学习的过程变得更加快乐和让人激动

Tom 于 2 小时, 8 分钟 对 照片 我的google协作平台 说:
这里甚至可以成为你所使用的各种Web2.0服务的一个入口

 Tom 于 2 小时, 9 分钟 对 照片 我的好看簿首页 说:
什么时候可以在你的好看簿里上传你的真实头像，在个人说明里写出你的真实信息。

 Tom 于 2 小时, 10 分钟 对 照片 我的360图书馆首页，漂亮吧！ 说:
志聪的个人图书馆访问人数增长的可挺快的

Tom 于 2 小时, 28 分钟 对 故事 我的“早产儿” 说:
不容易啊，但已经很好了，是骡子是马，不妨拉出来，丑媳妇也终须见婆婆。我们的最终目标不是为了交作业，而是这份东西真正对自己有用，有帮助，并且自己从心里愿意分享出来。

Tom 课堂教学 Web2.0, 实践, 心得体会, 课堂教学