每每见证用好互联网，对人视野的开阔，对成长变化的作用，心常常会被感动。基于此，才有了以下的一些行动。
“好看教研” 活动是于2008年春季学期实施的，该项目实施过程情况整理于此：
详细版：https://sociallearnlab.org/wiki/index.php/ICTHaokanbu
简洁版：https://sociallearnlab.org/wiki/index.php/ICTinEdu_Haokanbu
感谢好看簿的支持，感谢各位老师和朋友的支持。
在“好看教研” 实施过程中，一部分老师参与活动比较顺畅，感觉收获很大，并将自己的教学创新实践不断记录整理，并形成了可发表的文章形式。教育大发现社区曾与多家杂志社联系过，老师们的创新实践，都得到不同杂志编辑的首肯。老师们以往的实践成果正在发表中。
在此也特别感谢谢贤晓老师，她为大家做出了榜样，另外还要特别感谢张晋梅老师、感谢丁笑飞老师、感谢江平老师、感谢王军老师、感谢黄利锋老师，没有大家持续的努力，就不可能有这样可以让大家看得见摸得着的教学革新的做法成果。还有特别感谢支持活动组织的张有宁老师，感谢活动顾问周琦老师、邹景平老师等。
在“好看教研”实施过程中，由于我们实施经验的不足，组织带领准备的不足，特别我们发现大家对于社会化网络环境的不适应，导致一批老师感觉心有余而力不足，没有至始至终参与下来。基于此，2009年教育大发现社区组织编写了社会化网络技术使用手册，即《村落学习——技术环境手册》，
https://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SGLCTManual200905
，具体内容模块包括：Gmail GoogleGroups Haokanbu Wiki Diigo Twitter GoogleReader
这些软件的使用说明。（PDF电子版下载
https://sociallearnlab.org/uploads/SGLCTManual_ebook.pdf 。这个免费下载的技术手册图书的编写，可以说凝聚了很多人的心血。但是，当编辑完之后，在使用过程中，发现这个手册易用性仍需做很大的提高。图书改进过程将会在社区中组织落实。）