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本文来源:http://www.sociallearnlab.org  发布日期:2019-10-16 浏览数:316


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去年7月,中共中央、国务院在北京隆重召开全国教育工作会,并颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》是党中央、国务院为了全面建设小康社会和实现现代化作出的重大战略决策,是对我国未来10年教育事业发展进行的全面谋划,是国家教育改革和发展的纲领性文件。高等教育自学考试制度作为我国教育体系中的一项基本制度,必须全面贯彻全教会和《纲要》的精神,积极推进改革和发展。

来自组委会的消息,本届北京大学生电影节组委会共收到参赛影片100余部。经过评选,30部影片入选最终的竞争。入选影片还包括:《保持通话》《超强台风》《斗爱》《邓稼先》《风云决》《国家宝藏之复活的三叶虫》《高兴》《红河》《喊过岭的故事》《即日启程》《李米的猜想》《梅兰芳》《秘密访问》《鸟巢》《霓虹灯下的新哨兵》《牛郎织女》《农民工》《十七》《生日》《硬汉》《缘来是爱》《夏天有风吹过》《寻找智美更登》《新生万喜》。

“服务地方作贡献”成为高校学习实践活动的着力点,各高校努力使学习实践活动成为校地互动、共谋发展的新平台。常州工学院提出了紧贴常州支柱产业和新兴产业,加快“特种加工实验室”、“软件技术研究与应用”两个实验室建设,新建“电机技术”市级重点实验室,创建软件外包人才培养模式创新基地和常州创意人才培训基地的实践载体。南通大学加强校地互动实施“个十百千万”服务地方行动计划,即筹建一个大学科技园、建立十个研发中心、派驻百名科技人员进企业、派遣千名白衣使者进社区、培养万名“莫文隋”志愿者,贴近地方实际,为地方政府、企业和民众排忧解难。各高校紧扣学校发展实际,提出了各具特色的学习实践活动主题:如南京晓庄学院确定了“增强办学实力,彰显学校特色,提升服务能力,推动和谐发展”的活动主题;盐城师范学院确立了“坚持科学发展,锐意改革创新,建设特色鲜明的高水平区域性大学”的主题;淮阴师范学院确立了“推动学校内涵发展、特色发展、创新发展、跨越发展、和谐发展和力争实现硕士授权单位新突破”的主题等等,特色鲜明,具有很强的针对性和可操作性。同时,各高校坚持从学校实际出发,创新活动载体:苏州大学党委围绕实施方案具体制定了5个工作方案,明确了6项措施和3项规范检查,细化落实活动实施方案;江苏大学将学习实践活动和党建考核结合起来,开展学习实践活动层层创优活动;南京艺术学院与学校工作紧密结合,依托“教学质量年”扎实开展学习实践活动等等。(李 扬)

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曾荫权表示,新一届特区政府将按照基本法,贯彻落实好“一国两制”、“港人治港”、高度自治的方针,全心全意恪守以民为本的理念,建立更开放的政府,建设更民主的制度,推动新经济发展,创造更多就业机会,缔造更优良的生活,推动建设新关怀文化,让更多的民众分享香港经济复苏的成果。

然而,人类社会的发展、工业化的污染腐蚀了人类的思想,滋养了人类的贪欲,切断了人类与自然的本源联系。人类为了谋求自身的发展,无休止地向自然伸出魔爪,对自然的呻吟熟视无睹。直到生态危机威胁到人类的生存,人类才开始重新反思人与自然的关系,制定了一系列在废墟中成长的生态法律。但是直至文明进程的今天,人类仍未制定系统的、人与自然关系的道德规范——即生态道德。生态法律虽能强制性地诉诸于人类的行为,但执行起来往往大打折扣。法律终究是外在的影响力量,只有人内部的深层的道德呼唤才能每时每刻地监督、约束自身的行为。因此,刘先平坚定地认为:只有生态道德的建立,人们有了生态道德的修养,以其自律,才有可能达到生态文明。

据悉,广东省今年新增三所MBA招生资格院校,分别为华南师范大学、广东商学院和汕头大学,目前在广东已经有9所MBA招生院校。那么广州新增的MBA招生院校办学特色和招生计划如何?广州其他高校原有MBA中心今年的招生计划如何?本报采访了相关人士。

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  出现上述“国学热”的这些现象有其必然性,它是在全球化语境下,中华民族对自身文化身份追寻和确认的必然产物。当前的国学热潮涉及的问题很多,也很广泛,但其中的核心问题可以归结为两个方面:

中职学校大发展,尤其需要注意的是不能“大跃进”,不能招生人数上去了,教育质量却下来了。部分大学前几年的盲目扩招就是前车之鉴。为此,教育主管部门不妨在思路上更开阔一些,如果能把中职学校和大本大专的招生统筹考虑、联动安排,或许就能实现“扩量”和“保质”的双赢。我们都知道,在大本、大专、中专、技校的招生序列中,大致是越高的学历越能招到优秀的学生。由于前些年大学的连年扩招,成绩好的学生都先上高中随后进入了大学,而中专和技校的生源质量就相对一般。有些学校根本没有什么分数线,只要是参加了中考的学生,都可能收到他们的录取通知书。如果高校扩招既成的总盘子不作调整,那么高校始终是在间接和中职学校争夺生源,即使有少数家长和学生在严峻的就业形势面前,不再迷信“上大学才是出路”的传统思路,但对多数学生来说,高校的吸引力仍然足够强大,高校对中专的优势仍然很难撼动。这样,高校仍然会挑走排在前面的学生,中职学校仍然是“矮子里拔将军”,而且因为扩招的缘故,招生的尺度势必更加走低。招生时生源质量不能保证,毕业时恐怕也很难产出更多的优秀技能人才,制造业中的岗位缺口仍然补不上。所以,教育部门不妨考虑一下,一手收缩高校的招生规模,一手扩大中职的招生指标,此消彼长之下,实现有效的人才调控。

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今年,河南省基础教研室主任邵水潮给自己定下的主要任务是“进校园”。3月起,他就要和全省3000多名各级教研员扑下身子,走进学校,与老师、学生一起解决课改中碰到的难题。2月26日,省基础教研室在郑州向全省教研员布置了这项任务。

在青岛港码头干了30多年港口装卸工作的许振超,刻苦钻研,勇于创新,由一名普通工人成长为名副其实的桥吊专家,先后多次刷新集装箱装卸世界纪录,被命名为“振超效率”。

据湖北省考试院统计,在今年的自考报名专业中,一些社会需求旺、实用性强的应用型专业倍受考生青睐。如电子商务、计算机科学与技术等专业报考人数分别为0.96万人和0.75万人,占整个报考人数的7.3、5.7;个别传统专业也长盛不衰,如汉语言文学、法律等专业报考人数分别为1.3万人和1.1万人,占整个报考人数的10、8.4。

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阿来在《格萨尔王》的故事里,让说书人晋美一次次在梦里与神、与格萨尔相遇,显然有他自己的考虑。据说,史诗《格萨尔王传》的流传当中,说书艺人们就是通过“神授”或者“托梦”来获得诗句的。据民间传说,这些人往往因为梦中见到格萨尔王或者他的大将,受命传播格萨尔王的功绩。他们从梦中醒来就能够说唱这部长篇史诗。2008年,《三联生活周刊》曾经采访过中国社会科学院的杨恩洪女士。杨女士说,作为一种口头叙事,《格萨尔王传》是当今世界上唯一一部活形态史诗。说它是“活的”,主要是因为这部史诗即使在今天仍然在高原上不停传唱。杨女士在接受采访时提到,她在昌都的类乌齐县见到过一位70多岁名叫卡察扎巴阿旺嘉措的老艺人,“老人眼睛不太好,但很奇特。他从小有看铜镜的习惯,面前只要放一个铜镜,格萨尔的故事就出来了,他能从铜镜里抄写《格萨尔王传》,抄出来以后再说唱。”这些文字和传说,无疑为格萨尔王的故事蒙上了一层神秘的面纱。

 

 
 
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