教育大发现社区简报 SLLBrief200912b——梦想是现在与未来之间的事情，踏实地行走才能靠近

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卷首语

“沟通是人与人之间的事情，用心才有效；梦想是现在与未来之间的事情，踏实地行走才能靠近。” ——白岩松

本期编辑（排名不分先后）

• wuchangcheng xiuli(talk) Zhaitao Zhguoq alexyu lms0023(talk) Shenzhaohui

本期关键词——新年好 2009年社区盘点 社区新手村 PKM 七个习惯 社区年度人物 唐晓勇 社区简报

致教育大发现社区成员朋友的感谢信！

亲爱的朋友，大家好：

新年肇始，气象更新，值此2010年新年来临之际，向各位朋友问候：节日好！

2009年是教育大发现社区进入有序组织的起步之年。在广大社区成员、社区顾问及关注社区发展的热心朋友的辛勤努力和大力支持下，教育大发现社区稳步发展，并取得了一定的成绩。

社区组织行为，开始进入文档化管理阶段，逐步形成和发布了社区简介、社区愿景、社区简报规则、核心服务团队职责约定等文档。

社区网站服务，开始以独立服务器托管方式运行，在原有平台的基础上，做出了服务优化，更新了WIKI平台，新开设了社区博客圈、社区QQ群 。

社区简报发行逐步稳定，推进了社区自身知识管理实践行为。社区日志、社区资源成果、社区顾问邹景平老师文集、等，开始进入有效整理和分享传播的阶段。

社区发起了一些特色活动：一句话分享社会化学习实践，征集社区名片设计方案，连接学习者连接优秀资源等。社区还组织了一系列线下面对面沙龙活动，参与了一些友情社区的交流活动。

社区项目的实施：组织撰写并发布了《村落学习——技术环境手册》（200905版）电子版，对好看教研项目（2008）进行了整理和总结，启动了“淄博信息技术教师自生长社区”。

岁月不居，天道酬勤。以上的成绩，聚沙成塔，凝聚着大家的心血，是大家团结拼搏、集体智慧的结晶。实践证明，只要我们坚持从每个个体内在成长的需要出发，教育大发现社区及社区每个成员就一定会创造明天的辉煌！

东风浩荡满眼春，万里征程催人急。在新的一年里：

我们秉承的教育理念：每个生命都是独特的，都有天赋潜能，教育是释放个体潜能的过程。

我们秉承的社区实践：新媒体新技术的实践分享传播，新媒体新技术的教育应用研究。

我们秉承的服务宗旨：发挥集体智慧，服务社区成员，推进社会发展。

最后，衷心祝愿大家：工作顺利，事业进步，身心健康，阖家幸福！

教育大发现社区

2010年1月1日

社区动态

社区愿景

• 教育大发现社区愿景交流
• 祈愿树——分享你对社区的想法和愿望

社区简报

• 简报IRC会议，欢迎您贡献智慧和力量
• 简报IRC会议（）记录
• 社区简报日志 https://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Sllbrieflog

社区管理

• 教育大发现社区管理文档发布 https://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Sociallearnlabdocuments
• 社区核心服务团队团队职责（20091223版） https://sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLLKeyServiceTeam
• 核心服务团队周例会IRC会议记录（SllIrc­20091219）

社区新手村

• 如何在学习社区更快更好的形成自己良好的人际网络-导生制
• 思考新手村的初步建设

2009年社区盘点

2009年，对于教育大发现社区来说，也是迅速成长的一年。社区在2009年主要依托Web2.0理念及技术，以教学项目和活动为基本单元，推动社区及社区成员不断发展。同时，应对社区出现的各种问题，以此不断完善和自我成长。社区成员在2009年利用SNS建立人际网络，拉近“你我他”的距离，朋友们辛勤努力、同舟共济，走过了“寒冬”，迎来了“春天”。 2009年教育大发现社区大事件，详见社区日志：

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• 2009年11-12月，整理并发布社区专家顾问邹景平老师“自主学习”与数码生活系列系列文章。
• 2009年10-12月，推进社区核心服务团队发展，完善社区内部组织管理。
  • 20091230，发布社区文档：教育大发现社区愿景（20091230版）。
  • 20091223，发布社区文档：社区核心服务团队团队职责 （20091223版）。
  • 20091102，发布文档：教育大发现社区简介 （20091102版）。
• 2009年11月，升级社区博客圈平台 https://sociallearnlab.org/group 。
• 2009年11月，发布教育大发现社区资源及社区重要成果资源页面。
• 2009年11月，
• 2009年10月，社区与一本书计划联合开展公益活动：献出您的一片爱心 撑起孩子知识天空——四川省昭觉县四开中心小学捐书活动 https://sociallearnlab.org/?p=995 。

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• 2009年8月，社区QQ群创建： 。
• 20098月，发起、完成社区wiki改版，重构wiki主页及主要内容模块，https://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Wikilog 。
• 2009年8月，开展。观看视频在这里：1，2，3。
• 2009年8月，开展淄博ICT教师社区（2009）项目。
• 2009年8月，发起社区简报改版项目，推进社区知识管理与传播。
• ， 社区沙龙：信息技术老师成长，与张晋梅老师小聚。
• ， 社区沙龙：社区周年庆，中小学虚拟教研。
• ， 社区沙龙：与Diigo开发者刘勇探讨“电子阅读”与社会化书签。
• ， 社区首次沙龙：与侯爽探讨开放教育和中国精品课程。
• 2009年5-9月，社区图书《村落学习——技术环境手册》（200905版）组织编写与发行。
• 2009年5月，征集SLL社区名片/书签设计方案。
• 2009年4月开始，社区简报进入稳定编辑与发布状态。
• 2009年3月，长期活动连接活动——连接学习者，连接优秀社区……

社区年度人物回顾

2008年8月，“教育大发现”诞生的时候，我们不知道这个襁褓中的“婴儿”会长成什么样，能有多大出息。我们只是执着地认为，“社会化学习能为教育做点什么”， “协作分享、集体智慧”则是我们的理念；而那些对社区的进步和发展产生重大影响的人、为社区贡献力量的人则是我们关注的“焦点”。 我们本着“实践参与”的原则，汇集人脉，集结人气，携手你、我、他一起同行。每个成员就如风中的一粒沙，积在一起就汇成了海边美丽迷人的风景。社区简报从第7期开始，推出人物栏目，向朋友们推荐优秀人物，便于大家建立人脉，形成“人立方”。回眸2009，社区发展处于艰辛和努力探索阶段，幸运的是得到顾问周琦（仨儿）和邹景平（Goldred）老师一如既往的关心和支持，周琦老师在社区运营和管理方面给予积极的引导，使社区逐渐自我成长和发展。邹景平老师为社区出谋划策、指引发展方向，她的“自主学习”及“数码生活”系列文章，让我们为邹老师的应用啧啧称奇、拍手叫绝，为我们探索新媒体新技术应用点亮明灯。 感谢社区WEB2.0课程的老师和同学们的热情参与：KelSang、傅佩缮老师、YQiong、康文霞（Wenxia Kang）、陈露、翟涛老师、赵国庆老师、bnuleo(talk)、Tom(talk)老师等，他们长期探索社会化学习，并实践Web2.0教学应用，积极探索教育教学模式策略和方式方法。张春雷博士创建的，是一个用于生物教师在线互动学习和专业交流的网络群组，成员主要集中在一线生物教师、教育研究者和教育工作者。甘肃省张掖市星光小学张兴志（老玉米）校长和李明山老师为社区的发展尤其是中小学教师教研活动积极探索，李明山老师为社区积极努力、快乐分享的精神值得我们学习，尤其是他在短时间内成为互联网上有名的乡村教师，是Web2.0的成功体验者。小荷才露尖尖角是一位小学信息技术老师，与前面提到的两位老师一样，她克服各种不利条件，应用互联网支持教学活动。他们坚定执着的信念，深深的触动着我。让我（吴长城）想起父亲常说的话，“人活着总要有点精神”，这种精神就是对工作的一腔热情和拼搏向上的斗志。 世上最伟大的是母爱，研几夫人、醍醐灌顶和娃娃姐姐跟我们分享她们孩子的故事，见证孩子的成长历程。点点滴滴都体现着母爱的高尚、纯朴与无私。 参加“一句话社会化学习实践”的所有朋友和《“画”说家乡》跨校教学活动的谢贤晓老师、黄利锋老师、王军老师、江平老师等师生们，他们无疑让我们又一次看到了Web2.0的力量，让我们看到“大家”的力量，也体验到“众人拾柴火焰高”、“众人种树树成林”、“大家栽花花才香”。 感谢你，每一个参与社区的“You”，使社区越走越好！

人物-唐晓勇

这期简报我们推荐的人物是深圳南山实验学校唐晓勇老师，深圳十佳青年教师。他是《特区教育》封面人物，荣获“第五届全球创新教师大赛”（2009.11.3—7日在巴西萨尔瓦多举行）最佳合作奖第三名。《中国信息技术教育》特约通讯员，《现代教育报》特约撰稿，全国中小学计算机研究中心兼职教研员，南山区教科中心教育技术兼职教研员。多年来致力于现代教育技术环境下学与教的模式的实践与探索，取得较好的业绩：先后获得100多项各级奖励，撰写60多篇论文在《信息技术教育》、《中国教育报》、《现代教育报》、《辅导员》、《中小学信息技术教育》、《中国电化教育》、《中国教育网络》等国家级刊物上发表，参与多项国家级科研课题，其中主研的6项课题已结题，并有8项科研成果正式出版发行，并多次在上海、成都等地讲学。2003年开始，率先在国内实践并推动教育博客的运用，颇具影响。他的座右铭：“理性工作，感性生活。”

• 博客：http://61.144.246.9/schoa/blog/txy922/default.aspx
• 好看簿：http://www.haokanbu.com/user/5193/
• MSN：
• QQ：859352

中小学教研实践

• 王军：基于好看簿的社会化协作学习活动设计的实践研究 http://www.haokanbu.com/story/224554/
• 该实践研究中的教学实践案例：
  • 活动：“画”说襄樊 http://www.haokanbu.com/event/1695/
  • 活动：跨校教学活动：“画”说家乡http://www.haokanbu.com/event/1620/

活动会议

• 中国学术会议网 http://www.meeting.edu.cn/

• WISER-U http://wiser-u.net/e/pg/groups/169/wiserpku/

好书*阅读

• 《高效能人士的七个习惯》
  • 导读：http://blog.csdn.net/znjgress/archive/2008/10/11/3058480.aspx
  • 简介：http://www.douban.com/subject/1048007/
  • 庄秀丽老师“柯维七个习惯养成随笔”：https://sociallearnlab.org/xiuli/?p=546

知识管理

• 《个人知识管理工具与方法》期末总结 https://sociallearnlab.org/xiuli/?cat=264
• 个人知识管理：我的流程与工具

社会公共教育资源

• 南京中山小学的科学馆 http://www.haokanbu.com/story/227138/?page=1
• 不生橘子的地方，我的家乡——淮北 http://www.haokanbu.com/story/223772/

网络工具与学习

• 工具推荐网络硬盘及资源分享drivehq http://www.drivehq.com
• 列出对你有重要意义的十个习惯
• 许锡良：互联网改变了我的课堂

2010：做最好的自己

曾经， 洒过汗水，也绽露喜悦， 踏过坎坷，也怀抱收获， 这一切都成为—— 岁月中，斑斓的回忆。 未来， 积极主动，感受自己的心情， 要事第一，调整做事的节奏， 以终为始，分辨活着的方向。 2010， 我要做，最好的自己！

社区简报问卷调查

• 本期简报问卷调查

相关链接

• 社区网站：https://sociallearnlab.org
• 社区博客：https://sociallearnlab.org/group/
• 社区微薄：http://zuosa.com/sociallearnlab
• 社区论坛：
• 社区书签：http://groups.diigo.com/groups/sociallearnlab
• 社区读书：http://www.douban.com/group/sociallearnlab
• 社区故事：http://www.haokanbu.com/group/140
• 社区Wiki：https://sociallearnlab.org/wiki