教育大发现社区简报·2010年6月(下)——春诵夏弦，萤火流光

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本期目录

1 卷首语
2 本期关键词——自生长学习社区网络变化与社区学习孙航卫老师好妈妈胜过好老师 wiki个人知识管理募捐旧玩具 NGO2.0培训
3 社区动态
- 3.1 社区六月主题——春诵夏弦，萤火流光
- 3.2 欢迎新成员
4 专题：自生长学习社区
- 4.1 淄博信息技术学科教师自生长学习社区
- 4.2 甘肃张掖交流分享
5 教研活动
- 5.1 项目合作：与国外教师共同学习交流
6 人物——孙航卫老师
7 家庭教育 & 好书推荐
8 知识管理
9 Web2.0学习应用
- 9.1 社区推荐
- 9.2 其他推荐
10 参与及反馈
- 10.1 加入教育大发现社区
- 10.2 致谢及招募
- 10.3 本期简报团队
- 11 相关链接

卷首语

“穷则变，变则通，通则久。——《易》”

本期关键词——自生长学习社区网络变化与社区学习孙航卫老师好妈妈胜过好老师 wiki个人知识管理募捐旧玩具 NGO2.0培训

社区动态

社区六月主题——春诵夏弦，萤火流光

萤火点点，照亮片片热土。从最早的”教育大发现”社区开始，淄博信息技术学科教师自生长学习社区、东里教育社区、朱台教育社区、祁连山教育社区、河西走廊教育社区、河西大学生学习社区等，有的在稳步发展，有的在萌芽中，社区不断连接个人点点“萤火”，以形成火速流光，照亮心灵。

暑假临近，是进行相关知识的梳理、总结、沉淀的好时光，教育大发现社区祝老师和同学们，假期愉快！

摄影：叶平老师

欢迎新成员

教育大发现社区 GoolgeGroups 论坛

专题：自生长学习社区

淄博信息技术学科教师自生长学习社区

建立淄博信息技术课程网络集体备课组的倡议，得到了很多老师的回帖响应和支持。

通过Gmail和Group把大家连接起来，实实在在地研讨一下本专业的教学问题意义更重大，这也是一个利用网络实现跨校教研的重要应用，通过网络可以打破每校每年级一位专业教师独自备课、封闭的教学局面，扩大同行的交流，迅速提升自己的教学业务水平。报名帖具体内容可以查看，需要提交以下信息：

昵称或真实姓名：
任课年级：(小学、初一、初二、初三？)
所用教材版本：
个人技术特长：（动画、视频录制、排版、美工软件、编程语言等？）
联系方式:(email,qq,tel？)

甘肃张掖交流分享

庄秀丽老师6月22-23号在甘肃河西张掖就“网络变化与社区学习” 跟当地师生进行了学习交流，很多老师通过好看簿活动来分享庄老师河西行。河西的学习社区也在萌芽中，有兴趣的朋友，可以申请加入，共同发展，相互拓展学习空间。

虚拟教研社区在庄老师的建议下更名为祁连山教育社区，《虚拟教研》是社区的一个教研项目。
- 【祁连山教育社区新手学习】
- 【祁连山教育社区活动】
- 【祁连山教育社区简报】第二十一期

教研活动

项目合作：与国外教师共同学习交流

网络让我们的学习发生了很大转变，如何充分利用网络开拓中小学老师、开拓学生的视野，创造共同学习交流的机会，建立与国外同行的合作？如何才能与国外老师共同学习交流呢？

有兴趣的朋友请关注教育大发现社区GoogleGroups讨论帖：

听听老师们的心声：

王老师：不管是美术还是别的课，能否与外国的朋友教师进行交流呢？相比以前写个信封来回好几个星期要快的多！能互相交流下上课视频或者是图片，或者是教学心得，怎么才能和他们取得联系呢？谁有好的建议？百度搜索？我个人认为中西教师交流下应该比较有意义！兴许哪天他们来中国旅游，大家可以见个面。呵呵！我希望的是大家能够联系到国外的教学组织，整个的进行交流，那会更有意义!哪怕是单方面的专业老师进行交流，也很有义!

孙老师：英语交流不用怕，有个小经验：我的几个单词都是看老外回复留言学的，逼一下就学会几句，哈哈！

老师们分享的国外网站资源：

中小学网站：http://classroom20.com
艺术类：http://www.deviantart.com/
收藏夹共享：http://www.edutagger.com/

如何做呢？

我们可以把这个活动，作为一个小项目来发起，第一，把需求不断地明晰出来；第二，通过社会化方式，不断地去连接资源；第三，也可以找一些中学生朋友做志愿者，帮助做项目记录等等。

欢迎参与讨论，共建这个有意义的项目！

人物 ——孙航卫老师

孙航卫老师是淄博地区信息技术教师，喜欢摄影、图片后期制作等，如西方摄影玩“画皮”、商业高端人像图片后期修饰要素图解等，他还做了一系列视频教程,喜欢PS的朋友可以和孙老师交流。孙老师最近积极参与淄博初中信息技术课程网络集体备课组活动，尝试通过网络工具和方法自发组织信息技术学科教师跨校教研，这一活动得到了很多老师的回帖相应和支持，也欢迎有兴趣的朋友加入！

通过以下方式您可以联系孙老师：

Gmail：
好看簿：http://awei.haokanbu.com
孙老师制作的视频教程列表

家庭教育 & 好书推荐

《好妈妈胜过好老师》

最近读《好妈妈胜过好老师》一书。书中讲了很多贴近生活又易于操作的家庭教育方法，很有借鉴意义。推荐给为人父母者，希望每个人都能够拥有正确的教育理念，掌握适合自己孩子的教育方法，做有心而无痕的教育。

给我（郑春慧老师）印象最深的是书中一个故事：

一位家长说他儿子刚上高中时数学不好，遇到问题轻易放过，不肯钻研，他看了孩子的数学课本，觉得那些内容已超出了自己的知识范围，自己也辅导不了。按一般人的思路，是给孩子请个家教，或报个课外辅导班，但他考虑了别人的辅导水平及方便性，觉得自己学会了再来辅导儿子更好。于是他开始啃儿子的数学课本。儿子当时的数学水平好歹比他强，他有不懂的地方就问儿子。孩子在讲的过程中也有许多不清楚的地方，他们就一起去研究，研究不通的就让孩子去学校问老师或同学，回来再给父亲讲。做父亲的当学生不是做样子，他是认认真真地学习。当他发现自己的数学水平大有提高时，儿子的数学成绩也进步明显，而且孩子学会了对问题进行追究，不再像以前那样有问题放着等别人来告诉他。

读后感：

1.做父母的都说要和孩子共同成长，可是碰到具体事情时，总是不愿或者不能和孩子同甘共苦。一方面是鉴于成人的面子问题，难以放低身段和孩子平等面对，另一方面可能是没有具体的教育方法或者说是解决问题的办法。像上文父亲的做法给了我很深的触动，他“开始啃儿子的数学课本”这一行动，是对儿子学好数学的心理上的一种支持，儿子碰到问题时不会觉得孤立无援了，父亲不再是高高在上的父亲，而是像同学一样可以一起研究数学难题。

2.父亲的数学水平要向儿子请教，这个做小老师的机会给了孩子成就感，同时也给了孩子一份责任感，如果有讲不清楚的地方，就要自己想办法弄清楚，然后再讲给爸爸听。

这样的共同进步、共同成长是我们期待的教育图景，与学校里的“教学相长”一脉相承。

电子书阅读

知识管理

活动：利用wiki开展个人知识管理实践

大家可以先从一个主题，或者是一个时间段的内容来做知识管理。

1.围绕一个主题

比如我上一封邮件中关于Gmail使用方面内容的整理沉淀在这个页面，并且会在今后不断的完善。

2.围绕一个时间段

比如整理一下最近一周的邮件，把你重点关注的内容汇总在一起，并分类。

整理的时候还有几个注意事项：

标注好邮件帖子的出处，网址。这便于随时查找到原讨论线索。
标注好内容作者。我们需要有意识的建立自己的学习网络，所以，去发现领域内的高手是非常重要的。

这里有一个示例： – SLL.org社区增进 ZoomQuiet版实践参考

欢迎大家实践尝试，也欢迎有经验的朋友加入，共同探讨！

Web2.0 学习应用

社区推荐

NGO2.0 西安培训

2010年6月17日到20日，以提升中国公益组织Web2.0应用能力为目标的NGO2.0培训在西安长安大学举行，这也是继广州培训、昆明培训之后的第三站，来自我国中西部地区的近30家公益组织参加了培训。

调查发现，一些大城市的家庭会把一些旧的玩具扔掉，这些玩具在乡村孩子们的眼里却是宝贝。

募捐方式一：直接邮寄到星光小学李明山处。地址：甘肃省张掖市甘州区甘浚镇星光小学李明山邮编：734019
募捐方式二：在北京设个接受点（需要北京的1公斤志愿者帮助），（我在7月26——8月6之间参加一个活动，8月6号以后有几天的自由时间）我回甘肃时顺便带上这些玩具。备注：募捐的玩具多的话，可以送到其他学校。

其他推荐

参与及反馈

加入教育大发现社区

欢迎加入教育大发现社区，加入方法很简单:

参与社区日常活动、学习交流——加入
连接博客，连接更多学习伙伴——加入社区博客圈
个人知识管理——使用社区Wiki

摄影：秋子

致谢及招募

首先，感谢所有社区成员一同努力协作创造了智慧财富——教育大发现社区简报。简单的说，社区简报就是总结教育大发现社区近期动态、成果、反思的电子刊物，以实现对内促进社区知识管理，向外传播分享社区实践的目标，每月两期。简报编写采用开放参与的模式，任何人都可以参与，简报内容大部分原创于社区 GG论坛、社区网站及社区活动项目等，是社区集体智慧的结晶。

感谢以下简报编辑人员（排名不分先后）的辛勤努力：

王震一郑春慧孙航卫王莹闫英琪陈洁赵瑞芳赵国庆翟涛研几夫人张晋梅康文霞李新宇张春雷秋子庄秀丽余波吴长城李明山 曹原叶平 火热六月 王军

由于简报团队人手有限，现向大家征集志愿者，您可以参与简报中的某一期或几期的某一栏目，志愿者岗位如下：