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本文来源:http://www.sociallearnlab.org  发布日期:2019-10-30 浏览数:2636


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三是建立两支队伍,培育和壮大青少年维权的工作力量。一是建设专职的维权队伍。加强团的权益工作干部配备,提高实际工作能力,使其能够更好地胜任青少年维权工作。推进社工试点工作,采用政府或社会团体购买公共服务的方式,招聘青少年事务社会工作者运用专业的社会工作方法进行维权服务,提高青少年维权工作的针对性和有效性。二是建设社会化青少年维权队伍。发展青少年维权管理型志愿者,动员组织各类志愿者和法人志愿者加入青少年维权工作的行列。积极发展更多的律师、心理咨询师、专家学者等社会各界热心人士成为专业维权志愿者,充分发挥他们在青少年维权工作中的作用。

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  第二,加强对实践基地管理人员的业务素质培训,尽快提高其业务能力和管理水平;加强对实习指导教师的专业技能培训,使其能够充分利用良好的基地条件传授高新技术。近年来,一些中职学校加大了对基地管理人员的业务培训力度,不仅通过继续教育提高其学历层次,而且建立了相应的业务培训档案和继续教育登记制度。同时,根据教师专业发展的需要,对实习指导教师强化技能培训,采用岗位培训、下厂锻炼、挂职顶岗、跟班研讨、导师带徒等方式,定期到生产一线了解生产设备、工艺技术和科技信息,并与企业共同合作开发项目,在促进教师提高专业技能和实践经验方面取得了较好效果。

但是,这种观点存在一些局限。第一,无论文化资本的意义多么重要,它仍然是以经济为基础的。第二,完全按照文化资本的力量解释教育不公平现象,同样会出现单纯按照经济资本解释教育不公平现象的问题,即尽管那些在文化资本的占有上处于劣势的社会阶层和群体也会对这种因素引起的教育不公平提出批评,但对教育公平批评最厉害、最尖锐的往往并不是那些在文化资本的占有上处于劣势的社会阶层和群体,而是具有优势的社会阶层和群体。

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2007年3月1日教育部召开2007年全国普通高等学校招生工作电视电话会议。教育部党组书记、部长周济,教育部党组成员、中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰在北京主会场出席会议并讲话。教育部副部长赵沁平主持会议。  2006年3月1日教育部在北京召开2006年全国普通高等学校招生工作电视电话会议。教育部部长周济,党组成员、中央纪委驻教育部纪检组组长田淑兰在北京主会场出席会议并讲话,副部长赵沁平出席并主持会议。会议提出,高校招生战线要努力完成三项基本任务,即确保考试安全、维护公平公正,不断深化改革。

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第一届世博会70年后诞生的中国共产党,在领导中华民族取得独立与解放之后,一刻也没有停止实现伟大复兴的征程。

 

 
 
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