Betty's Neverland

终于，经过5个多月的ps+xhtml+css，RED项目网页设计部分搞定，导师也想起来我的专业不是网页设计，于是给我布置了新的任务，我可以暂别webdesign，开始专注于教育技术专业研究上来了。

参与web项目开发的这段经历还是学到不少东西，代码规范，与程序员的协作，与客户的需求沟通，整个项目的管理，以及坚持熬夜加班承受压力的毅力。。。很难得的是，在实验室的项目开发中，老师给了很多与客户沟通甚至是项目管理的实战机会，虽然自己仍旧稚嫩，不过也算长了点见识。

其实很喜欢webdesign，能够做些有创意的工作还是蛮开心的，但创意同样少不了辛苦，而且整个过程自己摸索着，又没有团队一起协作，所以新鲜劲儿过后乐趣越来越少，项目压力越来越大，不堪其累，到现在只想换换脑子干点别的。

很羡慕同系没有参与项目开发的同学们，可以有大把的时间看书看论文，学自己想学的东西。现在我也终于有时间研究专业论文了，尽管没有选择方向的自由要从导师的项目出发，但可以换换脑子也好，尽量找项目与兴趣的结合点吧。

很久没有blogging，在岁末给这段日子留个脚印。

最初还是几个月前和何雨师姐聊天才听到“web前端开发”这个词的，但仍迷迷糊糊，搞不清它和UI的区别。直到暑假来到实验室后，自己觉着要学点什么，上网查资料时，才逐渐搞明白。

Web前端技术在Web开发中的作用变得越来越重要，作为美工和后台程序员之间的桥梁，Web前端工程师要实现页面的框架布局、特效，解决浏览器兼容，写出符合Web标准有语义的代码，侧重框架的重用性和二次开发的便捷性。

web前端开发还是蛮有前景的一种职业，不过在国内尚处在起步阶段，大多数公司并不重视web前端工程师。从这个角度说，“web前端”和“教育技术”倒还真的挺像的，需要学的东西一大堆，从设计到编代码，但角色定位都是那么尴尬。

暑假实验室项目开发的网站改版，我基本是从零学起，photoshop, XHTML, CSS, JS，边做边学，虽然进度逼的很紧压力很大，晚上回宿舍还要看书到很晚，不过没这机会也不可能学的这么快吧。

推荐订阅的web前端开发类博客：

Smashing Magazine  http://www.smashingmagazine.com/

前端观察    http://www.qianduan.net/

WEB前端开发  http://www.css88.com/

D2 前端技术论坛  http://www.d2forum.org/

淘宝UED  http://ued.taobao.com/blog

163 UED  http://www.ued163.com/

阿里巴巴用户体验  http://www.aliued.cn/

附：

Web 前端工程师技能列表

谈谈Web前端工程师的定位

更多资源：

http://www.diigo.com/list/bettywong/webdesign

SLL(SocialLearnlab) 发起了几个教育技术资源连接活动，参与并传播吧！

1. 国际会议列表
这类会议通常是需要提交会议论文。

提交信息 :
https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=zh_CN&formkey=cjAwRl9pSTZGUE90NE8wWV9NS0xLSkE6MA..

浏览结果：
http://spreadsheets.google.com/pub?key=r00F_iI6FPOt4O0Y_MKLKJA&output=html

2. 国际在线研讨会
这类会议主要是一种在线研讨或者主题讲座，通常不需要写论文参加.

提交信息：
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=cllkYS01SWJRQktKVkw0bEY5aWxQd2c6MA..

浏览结果：
http://spreadsheets.google.com/pub?key=rYda-5IbQBKJVL4lF9ilPwg&output=html

3. 社会化学习技术网站

提交信息:
http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AuPqMdNHmudScm1XWFI4dHNkbjJnT1VnWmlPWmNJVVE&hl=en&invite=CNf6rc6M3PrPAg

浏览结果：
http://spreadsheets.google.com/pub?key=rmWXR8tsdn2gOUgZiOZcIUQ&output=html

参与网址分类整理 ：
http://sociallearnlab.org/wiki/index.php/Websociallearn

4. 优秀教技blogger

提交信息 :
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dER2S1NFek0temJkRW0yMG5FNUVIWkE6MA..

浏览结果：
http://spreadsheets.google.com/pub?key=tDvKSEzM-zbdEm20nE5EHZA&output=html

5. 教技杂志

提交信息：
https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGRKbWF6ZWpOaVRFQWs1QzNvYzlmVWc6MA..

浏览结果：
http://spreadsheets.google.com/pub?key=tdJmazejNiTEAk5C3oc9fUg&output=html

以下摘抄自蔡今中先生 (台湾科技大学讲座教授) 的《如何撰写与发表社会科学论文：国际刊物指南》一书 ，摘抄部分包括18个教育类SSCI国际期刊，内容包括期刊的影响因子、录用论文的取材范围、论文审查期限、论文长度要求等。图书信息详见http://www.douban.com/subject/3518082/

教育类（Education and Educational Research）

• Instructional Science 
  • 1.81（Impact Factor in 2006）
  • 4/100（rank in 2006/number of journals in the category）
  • http://www.springer.com/education/learning+26%+instruction/journal/11251
  • 这是一本偏认知取向的有关学习研究的期刊，文章长度可以从七八千字到一万五千字都可以，在研究议题方面尤其喜欢与网络讨论区内容分析有关的研究，也偏好网络合作学习或是网络讨论的研究。有关先备知识（prior knowledge）的论文也不少。一般而言，审查时间三到六个月，会分别送给三位审查者进行审查。
• Journal of Engineering Education
  • 1.515（Impact Factor in 2006）
  • 8/100（rank in 2006/number of journals in the category）
  • http://www.asee.org/publications/jee/index.cfm
  • 此为工程教育中唯一一本收录于SSCI中的期刊，喜欢文章类型为用实验法的方式去改善工程教育方面的问题或是课程的调整，以及一些课程的革新。
• Science Education
  • 1.362（Impact Factor in 2006）
  • 11/100（rank in 2006/number of journals in the category）
  • http://www3.interscience.wiley.com/journal/32122/home/ProductInformation.html
  • 这本期刊为科学教育领域中三本重要期刊之一（另外两本为Journal of Research in Science Teaching及International Journal of Science Education） ，它的Impact Factor比较稳定，审查期间通常约为三个月，接受率在10%-15%左右。科教相关议题，甚至是科技方面的，不论是质化或是量化都会考虑。特别值得注意的是，Science Education是很传统的期刊，所以需要完整的研究。 Continue reading 教育类SSCI国际期刊介绍
    

Actually, it’s a community activity of Sociallearn Lab, including the template designs of namecards, bookmarks, and even Tees. I’m so interested in this whole image design things for our community. See more infos about this activity and check other guys’ designs at: http://www.haokanbu.com/event/9678/

Here are some stuff, quite immature, maybe could called logos, designed during my time at home last month.It’s just unfinished.

Continue reading Designs for SLL

Hello world! Hello WordPress!

I can’t make it without  the help of xiuli and Alex. Millions thanks to them~