Chapter Social Bookmark

[编辑] 章节内容学习说明

[编辑] 学习目标

从用户行为来看，运用社会性书签的过程，就是用户在管理网址过程中不断建立社会联系的过程。对学习者个人而言，社会性书签为学习者管理网络学习资源，提供了全新的途径和方式。

本章学习目标，主要帮助学习者解决以下问题：

• 会运用一种社会性书签平台来变革自己管理网址的行为方式。
• 会向他人推荐介绍社会性书签，并能清晰解释社会性书签的工作机制。

[编辑] 内容组织

本章内容组织除每章开头都有的说明部分外，主要分三部分：

第一部分是关于引导运用社会性书签的活动设计，这一部分内容是重点，其目标在于帮助学习者认识了解社会性书签的工作机制并能够开始运用社会性书签，变革自己的管理网址的行为方式。

第二部分是对社会性书签平台工具的比较系统的知识梳理。

第三部分则是推荐提供一些对深化理解社会性书签或者对进行社会性书签研究有价值的资源链接。

[编辑] 活动建议

本章内容的使用，对学习者自主学习或者教师组织教学，在学习活动设计与实施部分，需要注意以下几点并思考相应问题：

（1）选择观摩的网址和用户（A1,A2），要贴近学习者经验，比如是在职老师，就选择某一位老师的社会性书签为例来进行观摩，在校大学生就选择某位学生的社会性书签进行观摩。

（2）观摩体验之后，要组织讨论，人数少时，可以让每一位学习者谈谈自己感受，人数多，可以分小组讨论。

（3）收藏一个网址时（A4），可以选择自己熟悉的一个网站收藏。收藏之后，看看还有哪些人收藏该网站，有何进一步发现？有何感受？

（4）用Tag标签检索时，可以继续检索与收藏网址相同主题的网站，有何发现？有何感受？

（5）在班级教学中，引导大家用一个共同的Tag标签如“Slearn2007Fall”等把各自的社会书签网站收藏起来，再依据这一独一共同的Tag标签，把所有同学都加入到自己的社会书签网络中（YourNetwork）中。

（6）本章内容是以del.icio.us为例展开说明，不同学习者或者教学活动，可以根据实际可行条件选择运用不同的社会性书签平台，最为关键是帮助每一位学习者能够注册拥有一个社会性书签帐号，并开始社会性书签管理网址的实践。

[编辑] 学习体验与操作活动

[编辑] A1：观摩一个网址在社会性书签网站中的收藏情况

[编辑] A2：观摩一个用户的社会性书签行为

[编辑] 观摩讨论

[编辑] A3：注册一个个人社会书签站点

[编辑] A4：在社会性书签中收藏网址

[编辑] A5：用Tag标签检索资源

[编辑] A6：构建社会书签人群网络

[编辑] 社会性书签应用分享

[编辑] SLearn2007Spring（本）同学分享

[编辑] 社会性书签的工作机制

[编辑] 社会性书签作用分析

社会性书签的核心价值，并不在于本地文件夹收藏方式转变为WEB网页收藏形式，而在于“收藏”所产生的“发现”效应，即发现新的网络资源，从而，再收藏，再发现，如此不断螺旋循环。这就帮助学习者不断构建适合自己需要的个人网络学习资源环境。由“收藏”网络资源，引发“发现”网络资源，这就是社会性书签的核心作用。

社会性书签由“收藏”到“发现”，主要是由社会性书签独特功能“联系”来实现。不同的社会性书签软件平台，对于“联系”功能实现的程度有所不同，而这正是不同社会性书签软件服务强弱区别的关键所在。

以出现较早具有原创性的社会性书签del.icio.us为例。在del.icio.us中，实现联系的途径主要有三种：

收藏同一条网址的人。在del.icio.us中，每收藏一条网址，都会提示有多少人收藏了同一网址，点击这一数字，可以访问到所有这些人的社会性书签信息。

标有同一个Tag标签的网址。在del.icio.us中，每收藏一条网址，需要用户给这条网址添加几个Tag标签，点击每一个Tag标签，可以访问到标有这一Tag标签的所有网址资源。进而还可以查看，所有这些网址资源又分别由谁收藏、还采用什么其它Tag标签收藏。

通过人物联系来发现网址。del.icio.us中还提供“网络跟踪”（即“YourNetwork”）功能，即把自己关注的社会性书签用户加入到“网络跟踪”中，不需要登录这些用户的社会性书签网页，就能够完全悉知他们社会性书签中的所有收藏内容。

社会性书签独特价值，不仅为用户由“收藏”网络资源实现“发现”网络资源，而且还利用集体智慧为网络资源的筛选评估建立了方法。社会性书签为学习者提供来自其他不同用户关于一条资源的相关信息，如被多少用户收藏、收藏时间的分布、所添加的Tag标签和注释说明等，这些信息为学习者进行网络资源的筛选评估提供了依据。

由以上分析可以，社会性书签之所以能够帮助学习者解决应用网络资源时种种困惑，在于其为学习者不断发现和选择所需网络资源构建个性化网络资源环境提供了方法。

[编辑] 社会性书签工作机制

（上图实际表现一个变化过程，需要制作成动画来表示）

[编辑] 社会性书签工具介绍(待共建...)

[编辑] diigo

• http://www.diigo.com
• diigo 以网页评注内容的社会性共享为特色，提供全文检索功能，提供讨论组功能，以及提供不同平台如Google links、Del.icio.us、Yahoo myweb、Bloglines、Technorati、Digg对同一文档网址的收藏用户列表。
• 关于diigo介绍的资源列表
  • [1][Diigo-超酷的社会性书签工具]http://www.sinid.com/site/diigo-cool-bookmark-a-web-site/
  • [2][新浪上一个关于diigo的blog]http://blog.sina.com.cn/u/1271256221
  • [3][奇妙的diigo——diigo的功能和基本操作]http://www.haokanbu.com/story/8370/
  • [4][Diigo 在初中英语教学中的应用]http://liangrui.blogdriver.com/liangrui/1275813.html
  • [……]

[编辑] citeulike

• http://www.citeulike.org
• 针对学术文章，是以学术文章收藏与建立用户社会联系为特色。其中“watchlist（观察列表）”和del.icio.us 中的“Your network”功能基本一致。Citeulike还提供根据文档作者、杂志名称等多种属性进行检索与建立学习者之间的社会联系。
• 关于citeulike介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] QQ书签

• http://shuqian.qq.com
• QQ书签是腾讯公司推出的免费网址收藏夹，可以帮助您收藏自己喜欢的网页，让您能够随时随地的管理和使用，并和朋友分享，方便你收集和分享网络资源。

• QQ书签 独特之处是：
  • [1]QQ书签一个很突出的优点就是，你不但可以收藏书签，可以共享书签，可以看到同时收藏该网页的朋友的收藏，还可以看到非常便捷的与该朋友联系，因为收藏夹的地址就是该朋友的qq号码。这点要比delicious强很多。
  • [2]中文界面，本地收藏夹的批量导入支持比delicious好。delicious导入时会出现大量乱码，导入的书签又不能批量的删除，一个个修改很是麻烦。
  • [3]QQ用户群相当之大，更利于大众普及。
  • [4]可以作为qq面板的一个组件集成到qq软件之中，并且可以通过qq工具条插件集成在firefox、IE、TT浏览器中，方便使用和管理。

• QQ书签 不足之处是：
  • [1]QQ书签排序只能按收藏量的大小，而不是字母排序，不便于查找及分类管理。
  • [2]QQ书签的tags不能像delicious一样实现群组，不太利于管理---不知是不是自己还没发现群组方法。
  • 综上，对于管理大批量的收藏网址好像不是很适合。
  • [3]QQ书签的编辑修改非常不方便，没有像delicious中的edit那样的功能。如果要修改书签注释或者tag，只能通过先删除再添加的方式修改。
  • [4]QQ书签在从下拉列表框中选择tags时，后选的书签总会将前一个覆盖，而不是并行添加。如果要对同一个书签加入多个tags，只能选择一个tag，其他的需要靠手动录入而非从下拉列表框中选择。这样会影响操作速度。
  • [5]用了一段时间的qq书签，一直在对qq书签和delicious做比较，结论是还是用delicious！原因如下：qq书签检索起来非常方便，也不系统，或者应该说qq书签是没有清晰结构的社会化书签，各个tag之间的层级结构没有很好的体现，要顺藤摸瓜找到一个由多个tag定位的书签时很困难的，
• 关于QQ书签介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] 百度搜藏

• http://cang.baidu.com
• 百度搜藏 独特之处是：
  • [1]中文界面，有baidu强大的整合平台，一个帐号就可以同时拥有百度空间、百度百科、百度贴吧、百度知道……
  • [2]操作简便

• 百度搜藏 不足之处是：
  • [1]收藏到书签tags按书签内容的多少排序，而非按字母排序，当书签收藏量剧增后，非常不利于管理。
  • [2]百度书签的tags不能像delicious一样实现群组，不太利于管理。

• 个人点评：
  • 百度搜藏、QQ书签的tags管理功能有待进一步加强。

• 关于百度搜藏介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] 央库

• http://www.yangku.com/
• 央库 独特之处是：（待添加）
• 关于央库介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] HEMiDEMi(台湾黑米)

• http://www.hemidemi.com/
• HEMiDEMi 独特之处是：（待添加）
• 关于HEMiDEMi介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] FunP.com(台湾)

• http://www.FunP.com/
• FunP 独特之处是：（待添加）
• 关于FunP介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] edtags

• http://edtags.org/
• Edtags——教育书签分享网站
• 关于edtags介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] scholar

• http://www.scholar.com
• 教育社会性书签分享网站——“学者（Scholar）”书签
• 关于Scholar介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] stumbleupon

• http://www.stumbleupon.com/
• Stumble -delicious的双胞胎网站，http://www.haokanbu.com/story/7003/
• 关于stumbleupon介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[编辑] edutagger

• http://www.edutagger.com/
• edutagger,一个针对K-12（从幼儿园到高中）教师的社会性书签服务。
• 关于edutagger介绍的资源列表
  • [1]
  • [2]
  • [...]

[天涯海阁]：

• • Web2.0网站介绍——社会性网络书签
  • 互联网上的一些好的网络书签 此文有焦建利老师整理的104个网络书签或网络收藏夹

社会书签的教育应用

[编辑] 附录拓展推荐资源

[编辑] 文献阅读

1. 7things you should know about Social Bookmarking，http://www.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7001.pdf
2. 你应该知道的“社会性书签”7件事（译文）,http://sociallearnlab.org/blog/?p=182
3. Learning Technologies Centre Research Blog » Social bookmarking and tagging，January 15, 2007，http://ltc.umanitoba.ca/wordpress/?p=26
4. Social Bookmarking Tools (I) A General Review，http://www.dlib.org/dlib/april05/hammond/04hammond.html
5. From Information Literacy to Scholarly Identity: Effective Pedagogical Strategies for Social Bookmarking
6. del.icio.us应用与网址管理变革，http://www.kmcenter.org/ArticleShow.asp?ArticleID=4249

[编辑] 视频资源

1. Social Bookmarking in Plain English（Youtube,3:25min），以del.icio.us为例社会书签作用与功能形象化解释。
2. 7things you should know about Social Bookmarking，http://www.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7001.pdf
3. Using del.icio.us（Youtube,8:19min）,视频操作演示说明del.icio.us功能与作用。

[编辑] 好看簿教程

• 用社会性工具进行学习，http://www.haokanbu.com/story/6240/
• 社会性书签实践教程（一），http://www.haokanbu.com/story/778/
• 社会性书签实践教程（二），http://www.haokanbu.com/story/782/
• 社会性书签实践教程（三），http://www.haokanbu.com/story/790/
• 社会性书签实践教程（四），http://www.haokanbu.com/story/799/
• del.icio.us使用及其功能，http://www.haokanbu.com/story/337/
• Delicious的network的使用,http://www.haokanbu.com/story/6198/
• http://www.haokanbu.com/user/496/tag/bookmarking/

[编辑] 其它资源

• http://www.listible.com/list/social-bookmarking-sites
• http://www.slideshare.net/tag/bookmarking
• http://del.icio.us/sociallearn/bookmarking

社会书签高级进阶与资源拓展

[编辑] 互动讨论

多种参与方式：

• 在这里查阅和写下你的疑问：FAQ常见问题
• 请在本章讨论页中留下你对本节内容学习后的体会和建议，以便内容组织建设的不断优化。（“讨论”在“编辑”的左边。）
• 加入谷歌园交流
  
• 参加“社会书签使用研讨”的研讨（谷歌园交流中的一个研讨主题。）。

[编辑] 章节共建任务说明

本章有些内容，需要大家一起来共建，罗列如下：

• 社会性书签工具介绍(待共建...)， 有相关社会性书签工具应用经验的学习者，欢迎在其中加入内容。
• 社会性书签工作机制，目前用图表示的工作机制，需要转化为动画形式，具体脚本我来提供，需要有人协助制作。
• 社会性书签应用分享， 欢迎不断分享你的心得。
• 附录拓展推荐资源，欢迎在其中添加你认为值得推荐的学习资源。
• 欢迎在讨论页中分享任何你关于社会性书签的观点和进行相关讨论。
• 本章任何内容，你认为有需要改进的地方，都可以进行修改。