Huangaimin29SLL2009S

出自SocialLearn

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网络社会化学习技术”2009年春季课程班,代号SLL2009S。

知识以互换而广而新,学术以观摩而臻而明。让社会化网络力助我们,不断有所积累,不断有所发现,不断有所创新!

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web2.0带给了我什么?

说实在的,要是这学期没有选修web2.0这门课,我现在可能还在抱着“收藏夹”不放呢。web2.0给了我很大的触动,它不仅仅让我了解了diigo、twitter这一系列的网站,更重要的是它使我开始反思自己的行为方式。

在这个竞争激烈的社会里,我们常常感叹自己学习的知识太容易过时,想要高人一等谈何容易。而web2.0向世人展现了一个无比宽广的网络世界,如果你有良好的网上冲浪技术,你就可以在网络是找到你需要的知识,在与他人分享你所占有的资源的同时,你也能够获得更多资源。

显然,我们一贯的做法已经落后于时代。在这个时代,想要凭着已有的一点知识悠然生活,已是不可能的一件事。真正重要的是我们如何在需要的时候能够及时获取信息。

认识、了解web2.0是一个好的开端,web2.0促使我从被动接受知识转而为积极搜寻需要的知识,观念的转变是我最大的收获。

当然,diigo、twitter等也的确有其妙处。比方说diigo吧,它的“highlight”就很受我的青睐,现在在看网页的时候,终于可以轻轻松松地做标记了。此外,使用diigo能够方便快捷地将网页保存起来,还可以对保存的网页加备注,并邀请朋友一同分享网页,或收藏朋友已经收藏的网页……可以说,diigo提供的服务非常周到。

而我在融入网络学习的过程中遇到的最大困难就是很难找到合适的朋友。比方说,我是学教育管理的,想要从网上找一些这方面的文章,却发现找到的文章不是很令人满意,而要通过网络找这方面的朋友聊聊大家对某个问题的看法,也不容易找到合适的人。我想,这可能是因为我接触web2.0的时日不长,在查资料、找朋友方面还缺乏经验和相关的技术,凡事都有个积累的过程,时间长了,慢慢就会知道该从何下手解决问题。

现在有的人说,web3.0时代已到来,我觉得web3.0与web2.0的差别并不像web2.0与web1.0的差别那样大,在我看来,从某种意义上而言,web3.0是web2.0的延伸。

web2.0改变的不仅仅是我们的行为习惯,还包括我们的观念,而这也是最重要的。
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