Tag标签高级进阶与资源拓展
出自SocialLearn
![]() 这部分课程内容,立足帮助新手快速掌握WEB2.0工具的入门操作。学习者学习掌握这些工具的过程,也是在体验和经历一种全新学习方式的过程。 学习建议:从运用开始学习,实践出真知。 |
- Tag机制
A、B、C分别表示不同的学习者。
- 给学习者的建议:
- 一是不要用无任何语义的符号来做Tag标签;
- 二是尽可能与自己以往Tag标签建立联系;
- 三是除非有某种特定需求外,尽可能让自己的Tag标签与其他用户Tag标签建立联系,即尽可能采用领域共有术语进行Tag标签。
- Tag标签与Folksonomy分类
- Folksonomies: power to the people( by Emanuele Quintarelli)
- Social Bookmarking Tools (I) A General Review(by Tony Hammond, Timo Hannay, Ben Lund, and Joanna Scott)
- Folksonomies Tidying up Tags?(by Marieke Guy,Emma Tonkin)
- Folksonomies - Cooperative Classification and Communication Through Shared Metadata(by Adam Mathes)
- Beneath the Metadata--Some Philosophical Problems with Folksonomy(by Elaine Peterson)
- Tag标签与认知研究
- Tag标签与社会网络分析
- http://del.icio.us/sociallearn/tag
- http://del.icio.us/bettywong/tagging
- Tag用户行为研究
- 2007年中国网民Tag使用状况报告(by 百度)
- Analyzing Communal Tag Relationships for Enhanced Navigation and User Modeling(by Simpson,Edwin;Butler,Mark H.)
- Usage patterns of collaborative tagging systems(by Scott A. Golder&Bernardo A. Huberman)
- Patterns and Inconsistencies in Collaborative Tagging Systems : An Examination of Tagging Practices(Kipp,Margaret E.I.and Campbell,D.Grant)
- Tag与搜索
- Tag与Library2.0
- Tag与语义网,ontology
- Tag相关国际会议资源




