教育大发现社区简报·2010年2月(总第19期)——寻找春天

简报电子版下载简报Wiki页面

photo by:xiuli

本期主题 ——寻找春天

卷首语

“奋斗就是生活，人生只有前进！——巴金”

本期关键词 ——2010规划寻找春天知识管理时间管理李新宇赏识教育科技路线图

社区动态

社区活动

教育大发现社区2010年上半年活动设计 2010.3～2010.6

朋友们：

新年好！感谢你和我们一道走过了2009年！

过去的一年，

当你发现教育大发现的时候，

当你和同行一起开展的时候，

当你协同共创Wiki的时候，

当你阅读简报的时候，

当你加入社区博客圈的时候， ……

我们与你携手共进，

让你我他她共享参与的乐趣，付出的收获，成功的喜悦，

2010年，我们因你更精彩！

祝朋友们，

元宵节快乐！

正是在所有成员的共同努力下，教育大发现社区正变得越来越好。在新的一年，新学期，我们一起来讨论、拟定2010年上半年的社区活动发展计划

社区用各种项目活动来推进社区进步发展，社区活动包含常规性活动和社区特色活动两大类：常规性活动和社区特色活动。

常规性活动

3月~5月有组织的中小学/大学网络教研

3月~6月每月一期沙龙（北京地区）时间大家可以再商讨。其他社区成员比较集中的地区也开始积极主动行动起来

每月两期简报——持续性的社区知识管理行为

社区特色活动

1.特点：这部分活动由全体成员一同设计、组织，每个成员都可以发起和组织活动

2.活动内容主要涵盖的范围：在过去的一年中，社区通过简报的方式发动群体成员对社区活动、资源、成果进行整理、研讨、传播，简报成为社区知识管理的具体实践方式。而在简报活动实践中，社区的各种主题也被沉淀、分类，用简报栏目的形式展现出来：

社区动态｜教研实践｜社会公共教育资源｜活动会议｜域外之音｜人物｜知识管理｜好书阅读｜家庭教育｜网络&web2.0 ｜工具之家｜社区会盟

因此，这些栏目也构成了社区活动内容的主要主题（摘选一些栏目作为介绍）

- 2.1 教研实践：包含大学教研和中小学教研。老师在社区和其他成员研讨交流记录课程设计和实施过程。欢迎各位老师设计活动，参与教研实践。

- 2.2 社会教育资源：一方面介绍博物馆等社会公共教育资源、另一方面介绍不同主题的网络社区、团体。

大家可以推荐自己切身参与的优秀社区、社区活动，并分享所得，还可以主动邀请那些社区的朋友到SLL论坛，与大伙一起问答、互动。这样可以为SLL社区各类学习者提供优秀的社区实践，同时也是互通各社区资源，让SLL成为连接各类学习社区的纽带。

- 2.3 工具之家：介绍和讨论社会化软件工具的使用。

比如开展常用的社会化软件使用类活动：如Gmail使用，论坛礼仪，wiki使用等。大家可以分享自己使用各种工具的方法、技巧等，同时也带动社区其他成员更高效的使用社区最主要的社会化服务

- 2.4 人物：挖掘、展示优秀成员风采。

社区将专门组织一些人物访谈，比如分人物类型，分主题来访谈：

人物类型，比如按照老师和学习者来分。采访中小学、大学老师，采访优秀大学生。按照主题，比如社会化软件技术使用，知识管理等，活跃新手，社区管理成员……

如果能组织起专门的“记者”团队，就更有利于开展工作。当然也会用更开放的方式，比如在社区建立主题贴，大伙一起提问……

大伙如果有想参访的成员，也可以直接动手；

- 2.5 知识管理：涉及知识管理理论、实践相关的活动。

比如：大家一起使用blog开始个人知识管理，wiki进行个人知识管理、尝试参与社区简报来做群体知识管理。

- 2.6 好书阅读：重点集体阅读分享几本图书，挖掘大家阅读体会和行动。

大伙开始推荐优秀图书啦，我们一起读书、实践！过去推荐过的一些图书：高效能成功人士七个习惯，壳牌石油公司知识管理，把时间当作朋友……你的阅读和行动体验？

3.如何发起:

社区会通过社区论坛等发贴征集活动设计，也可以自己发贴说明希望设计、开展什么样的活动，然後朋友们一起筛选，并在社区实施。社区会重点来推进一些活动。

4.每月主题:

每一个月，社区都会根据大家的主题提议来拟定一个月的月社区主题，来重点实施，月主题在月末的简报发布。比如三月份：

- 月份主题：新学期，新春新气象
- 分主题a：社区文明礼仪月。新年又有很多新的朋友加入过来，我们再来带领一下新手gg+gmail使用；对于老手来说，我们特别关注一下googlegroups论坛礼仪，如帖子标题tag，发贴，回帖礼仪……
- 分主题b：教研开始啦。教研环境适应+教研工具使用+教研基本方法+实践网络教研
- 分主题c：新春新气象。时间管理、知识管理（结合自己的新春/学期目标），来使用社会化学习来提高学习效率，改善学习思维活动：使用blog、微薄来知识管理、时间管理——主题博文征文“新学期新气象”

社区读书与实践：高效能成功习惯1——积极主动

同时，围绕这些主题活动来挖掘相关领域的高手经验、新手困惑。除了这些，也欢迎大家发起组织各类有益的学习活动！

活动的开展离不开组织团队和更有好的社区网络服务的支持，所以，我们也希望更多的朋友参与此方面奉献！

团队组建

- 1.管理团队:

社区的各种常规事务、活动设计、组织都需要更多的力量，欢迎热心奉献的朋友加入；

- 2.网络服务开发团队:

社区希望为大家提供更友好的网络服务，这些需要一些有网络技术经验、美工设计经验的朋友组建成专门的服务开放团队，来实现社区成员的网络学习交流需求，欢迎大家报名。报名请回帖讨论及报名：

欢迎大家参与交流讨论，最後，再次祝大家新春快乐，万事如意！

教育大发现社区

教研实践

春天来了，带着孩子们一起来探索大自然吧！

教育大发现邮件列表主题贴：

FUXIN小学二（3）班 “我们的博客家园”发起了活动倡议书：“寻找春天” 。

作为家长的春慧提及和儿子一起朗读陈伯吹先生的《春天在哪里》感觉：多么可爱的季节，多么美丽的语言，诵读间，好象也回到了年少时候。春慧建议：天气好的周末，带着孩子和照相机，去路旁、河边、田野等地方，找春天。一边通过诗歌和书本，欣赏别人看到的春天，一边让孩子用自己的眼睛，真真切切地感受春天。

Mingli Yuan分享到：如何教育我们的下一代认识自然，这可是个蛮大的话题。我自己的一个理解是，我们大人和孩子都通过一个过程去学会认识、欣赏、热爱、保护大自然。这包括：

认知：学习一种人和自然一体的观念；
审美：体察自然界的种种微妙与壮美；
情感：培养对自然的热爱；
伦理：意识到人们的责任。

为了实践这个理解，Mingli Yuan 建立了一个物候学维基，在那里人们可以去交流如何认识花草树木、鱼虫鸟兽、风雷雨电，去记录大自然的种种变迁。李奥帕德在《沙郡年记》里讲述了他理解的土地伦理，而我们正需要在生活里去实践这种认识。

研几夫人与女儿一起看自然也特别值得借鉴。

附：《春天在哪里》（作者陈伯吹）

photo by:wuchangcheng

春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。

春天在哪里？春天在草地上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上了新衣。

春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。

春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。

人物：李新宇老师

李新宇（bnuleo/鸣晓)老师是山西省长治卫生学校计算机网络信息管理中心教师，教育大发现社区（SLL）核心成员，关注网络互联技术、信息技术教育、职业技术教育等领域。他参与的web2.0实践活动主要有：“认识我——从这里开始”、google apps之初始页……还积极参与社区组织编写的图书、《村落学习——环境技术手册》等活动。

通过以下方式，您可以找到他：

博客：http://blog.sina.com.cn/kcyjy
微博：http://t.sina.com.cn/bnuleo
好看：http://bnuleo.haokanbu.com
邮箱：

好书*阅读

《麦田里的守望者》作者塞林格全名杰罗姆・大卫・塞林格，一九一九年生于美国纽约城，2010年1月27日去世。他的辞世让我们对他的作品更加珍视。全书以出身美国中产阶级家庭的16岁中学生霍尔顿·考尔德的口吻叙述，塑造了美国当代文学中最早的反英雄形象之一。主要描写他面对环境和生活的不满，也从一定程度反应了那个时代少年的叛逆，还有社会中各类人群的面孔。我想不同性格、年龄、心态的人读这本书总能找到同感，却又各有收获，回味经典书籍，也给您的当下生活带来不一样的体验！图片来源：http://www.douban.com/subject/1082518/

《麦田里的守望者》介绍 http://www.douban.com/subject/1082518/
《麦田里的守望者》电子书 http://vip.book.sina.com.cn/book/index_123002.html

知识管理

个人知识管理：“道术器”与“5W2H”

什么是时间管理 http://wiki.mbalib.com/wiki/%E6%97%B6%E9%97%B4%E7%AE%A1%E7%90%86

家庭教育

赏识，应该是一种最接近真理的家庭教育态度。但是在如今广大的普通家庭里，适应社会的压力让大多数中国的家长很难做到真正的赏识，许多家长赏识的是分数，是外界的评价和要求。父母对儿女天然的爱和关怀，并不等同于赏识。对子女真正的认识和欣赏是需要付出极大的耐心和努力。周弘老师的赏识教育不仅对家庭教育是一个启发，对于学校教育、对于教师对学生的态度也有很大的启发。

周婷婷事迹：赏识教育倡导者周弘之女，中国聋人留美博士生之一。被誉为中国的海伦.凯勒。二十多年的无声世界，二十多年的奋争，双耳全聋的周婷婷却有一颗快乐健康的心灵。周婷婷的事迹曾感动并激励了许许多多的中国人，她的成长轨迹印证了赏识教育的神奇——没有赏识，就没有教育！

赏识教育网：http://www.zhycg.com/ssjy/zhouhong.html
周弘赏识教育家长培训视频：http://v.youku.com/v_show/id_XMjkwODQxNDA=.html
陈键翔：我说周公禅——关于教育禅、赏识教育及其它：http://blog.sina.com.cn/s/blog_524542d70100fe0h.html
周弘·赏识教育博客：http://blog.sina.com.cn/ssjyzhouhong

博物馆资源

“科技英才云南行”冬令营（都都 201002）,是一位孩子记录科研考察的过程。这个活动是由北京古动物馆小达尔文俱乐部和中科院天地生科学文化传播中心共同组织。在一个阳光明媚、空气新鲜的早晨，一个旅行开始了！我们要去云南玩一玩！我还不知道云南是什么样的，应该是热带雨林吧！哇！热带雨林……!太强了！我还没见过热带雨林！芭蕉树？榕树？跳舞草？含羞草？到达云南之後的第二天一大早，我们要去恐龙谷！我看见有一个许氏禄丰龙的真骨架！

“小达尔文俱乐部”，中国古动物馆于1998年6月创办了“小达尔文俱乐部”。创办的目的，就是让中小学生有个亲身体验接触古生物学的平台，摆脱枯燥的书本知识，强调实践和动手能力，另外把中国乃至世界的古生物学最新成果和进展介绍给大家。

中国科学院古脊椎动物与古人类研究所-科学传播，http://www.ivpp.cas.cn/kxcb/zggdwg/

天地生科学文化传播中心成立于2003年，成员单位主要是中科院位于北京奥运园区的八个研究所，它们是地理所、国家天文台、遥感所、动物所、微生物所、遗传所、生物物理所和心理所。成立以来，中心深入挖掘科普资源，发挥科学院综合科普优势，促进科学知识普及，为院所科技成果的科普转化搭建平台。中心在五位院士的指导下及园区各所的共同努力下开展了诸多科普工作。

中科院天地生科学文化传播中心，http://www.bps.cas.cn/kxcb/zykpzz/200904/t20090415_38574.html

网络~Web2.0

每年的春运总是牵动着无数中国人的心，顺顺利利回家、高高兴兴团圆是每个身在异乡的中国人此时最急切的心愿。为了让大家回家过年更方便，重装上阵的在谷歌中国地图团队的努力下，今天正式上线！更加丰富的内容、更加强大的功能必将带给大家前所未有的体验。与以往不同的是，今年的谷歌春运地图提供了更加完整的交通、出游和节日休闲购物等各类信息。包括全国31个主要城市的数千个火车售票点、160个机场的实时航班状态查询、省际高速路况、天气和最新春运资讯。不仅如此，春运地图还整合了北京，上海，武汉，成都，西安，广州六大城市春节期间的烟花禁放区域和近千个吃喝玩乐好去处，让你安全、开心地过大年！

谷歌春运地图：
科技路线图方法简介 http://www.bps.cas.cn/ztzl/lxtyj/200905/t20090526_212029.html
Google Buzz上线
温家宝与网友谈教育 http://news.sina.com.cn/c/2010-02-27/174619753525_2.shtml

社区简报问卷调查

本期简报问卷调查

加入我们

不管您是谁，只要您对社会化学习感兴趣，经常应用Web2.0工具等，您都可以加入教育大发现简报，参与到简报的采访、编辑、校对、发布等各个环节，我们的口号是：“社区简报，人人皆可参与。”

您在社区中的实践，尤其是深入体验Web2.0社会性软件，都将成为您人生中宝贵的经验。当然，网络助益成长，通过发布简报，积累的经验，对以後的协作学习、工作都有益处，是有益的学习和工作体验积累。在参与中，体验基于网络空间的团队作业的管理方法，增进管理能力。简报每月发布两期，由于简报团队人手有限，我们向大家征集志愿者，从最近一期简报开始，您可以参与我们简报中的一期或几期工作，我们都会给您提供积极帮助与支持。相信您也能在简报发布中有更多的收获，我们的工作岗位有：